大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高考语文网课老师推荐的问题,于是小编就整理了5个相关介绍高考语文网课老师推荐的解答,让我们一起看看吧。
- 语文老师讲课太垃圾,话都说不清,如何自学?
- 高三的学生,想提升语文作文能力,书籍或辅导老师有哪些推荐?
- 一个有经验的语文老师高考语文能得多少分?
- 高三语文老师叫我们翻译文言文(老长一篇了),觉得没多大用处,我该怎么办呢?
- 有上过董腾老师课程的同学么?他讲的怎么样,现在高三语文在80分左右,还有进步的空间么?
语文老师讲课太垃圾,话都说不清,如何自学?
语文老师讲课太垃圾,话都说不清,如何自学?
就这个问题本身就可以说明一个事情,你最少不是一个客观看待一个事情的人,难听一点,那就是你们家没有教会你怎么去尊重一个人,你完全可以在这里提问说老师讲的你有些跟不上或者说讲的你有些听不懂,如何自学。一日为师终生为父,你哪怕不把他当做你的父亲,即使是面对一个陌生人也应该知道什么是礼貌。
你这样的提问本身就是把自己学习效果不好的锅全部甩给了你的老师。
你先不要想着自学的事情,还是先自我反省一下吧,我想你们班语文比你学习好的一大堆,你应该先问问自己到底为什么别人学习就比你好,为什么同样的上课,别人就学的比你好,如果是你自己的问题,不要说自学了,就是把孔子他老人家给你请过来你也没戏。
语文是一个极其注重积累的科目,老师教的的东西只是把你领进门,后期全靠自己一个知识点一个知识点的积累,作文更需要自己的阅读量以及自己的练习来提升。
不过我的建议你还是先端正自己的态度,然后改变对于老师的偏见,跟着老师去慢慢的学习,不要总是把自己的不作为的结果让别人来承受,说实在的跟着老师你都学不明白你还想自学,有点天方夜谭。
你首先要做预习,然后,要么去网站花钱买一套课程在***期学完,要么去外面找个补习班学完下学期课程,实在没钱闲鱼碰碰运气。
前提你得想要学,需要付出努力,搞不好你运气好跳级就拜托这个考试咯!
我虽然语文不太好,但不过我可以跟你分享一下我的经验,我一般考80到95分,如果你觉得没必要听,就不听。如果你认为语文太复杂,你可以把语文,想象成说的好听一点。再来给你说一下,提分的技巧。1,把字写大一点,或写多一点。2,字写工整一点写好看一点。3,第一遍直接做,无会的直接不做,但第二遍一定要想。4,多看点课外书,有好的句子要摘抄。5,阅读理解,不要拿自己的理解写上去,也不要拿作者的理解写上。她考的是出题人的理解。祝你学习进步,我能帮的就到这了
个人感觉,老师虽然说需要一个好的老师,但主观方面还是需要自己来完成各种学业的。
从各种经验来看:存在即为合理。
首先:多背诵一些国学方面的文章,提高自己的知识点。比如:《四书》、《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《左传》;史部:《战国策》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》(或《通鉴纪事本末》)、《宋元明史纪事本末》;子部:《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》”
其次:写日志,勤写作为,多读一些外国中国的名著,积累各种优美的语言,这样下笔如有神了。
再次:自己报一个课外普通话学习班,提高自己的语言表达能力,比如:主持人培训,普通话等级考级等。
最后:多做相关的考试题,让自己的题海战术中脱颖而出。
总之:中国文化博大精深,需要不断的阅读——阅读——再阅读。所有的沉淀终有回报,所有的付出皆为成功!
个人觉得语文成绩的提升还是比较容易的,从以下几个方面入手,应该会有一定的帮助。
首先解决死记硬背的内容,可以将需要背诵的诗词啊,课文啊,以及一些生僻字啊整理出来,时不时的翻看一下,考试的时候起码保证把这部分分数先拿到手里。
其次总结一些文章分析阅读的技巧,比如有的文章开篇点题,主题明确;有的文章结尾总结,概括核心;有的文章通过环境刻画,烘托氛围,等等等等。够抓规律,有针对性的去分析,那么在阅读理解上也会有一定提升。
最后就是作文部分,是最拉分的,作文写得好,分数提升一大截,作文写的差,分数下来一大截。写作能力不是一时半会就能迅速提升的,平时可以根据自己的写作风格,不同题材的文章个整理出几篇,记熟。考试的时候,如果作文题目不是很有思路,可以往已经记熟的文章上去靠,不至于彻底写崩掉。
当然以上内容都是一些应试技巧,如果真的要提升自身的语文硬实力,还得平时积累,读书是个不错的方式。大量的阅读,除了可以获取知识拓展视野外,还能潜移默化的提升自身对文章的理解能力。至于度什么书的话,可以从国内外的一些名著入手,可选择的范围还是非常多的,至于一些网络***就算了吧,没什么深度,也就闲时看看图一乐。
以上内容一家之言,毕竟已经毕业十多年,也不知道现在得考试和十多年前的考试还一不一样!
加油!
高三的学生,想提升语文作文能力,书籍或辅导老师有哪些推荐?
高三学生想提高作文能力:我认为有以下方法:
第一:要广泛阅读,增加素材量,巧妇难为无米之炊,
二、素材分类:关于人文地理,关注社会,关注民生,关注理想,特别注意热门话题。
三、多看美文,吸取别人语言的魅力
四、注意作文技巧:老师在课堂都会做高考做法技法指导:开头一半文,所以老师会指导打造文章;对于主题部分,老师会教如何让文章文思清晰的方法,当然结束是文章的眼,有经验的老师也会教学生的,什么深化主题,怎么升华主题,怎么扩展主题等等。
所以,虽文无定法,但也有有章可循,只要平时注意积累,考试时注意考场技巧,高考时不要刻意创新,作文这块江山还是能稳住的
现在你的语言风格和写作方式基本已经定了,要看书的话,看看素材,特别是离高考越近的热门素材越好,而且要从中发掘出多种不同角度,有点押题的感觉吧。这样的话,特别是在高考前是很高效的。
语文你想突破到的高分是什么程度?我觉得130分(150满分)就足够了。作文46-48是基准分,要想突破,该找语文老师专门突破一下,主要是结合你现有的写作体系和框架,找出适合你的写作“模板”,然后在语言和素材上加以润色,使之更有文***,能提高5分左右。如果你不是山东的考生的话,那下下功夫,高分(55分以上)也是有可能的。
作文的技巧有很多的,建议你找老师给你理顺一下,系统地掌握,这样你面对高考作文才能从容不迫,游刃有余。祝你成功!
一个有经验的语文老师高考语文能得多少分?
这个就难说了 让老师考的话 一般在及格线左右吧 要看个子老师对高考研究的有多深了 如果是多年研究的老教师 可能在作文前的试题中有高分但是到作文可能因为思路欠新颖 得不到高分 总体上好点的语文老师那个7成左右的分不成问题的
高三语文老师叫我们翻译文言文(老长一篇了),觉得没多大用处,我该怎么办呢?
如果没有站得住的理由,按老师布置的完成,翻!
你是不是有更有“用”的学习任务要做,或者其他正经要紧的事情要做,真的没有时间来完成这篇课文的翻译?
是学生,任务就是学习。学习,完成作业是必须。
老师布置的功课你认为没有“多大用处”,你怎么知道的?
你那么有预见性,就完全不用上学啦,你是不是可以指导老师啦。
如果真的那么有想法,你可以向老师,向学校提出自己的看法和意见,再不然也可以向教育部门反映自己的建议和意见的。
看你的提问,有“老长一篇了”作证,也不见得你是因为有自己的独到见解而不做,就是一个懒字作怪。
我是高中语文老师,我来回答这个问题。
在省重点高中任教多年,我在我的课堂上经常说,语文学习是一件非常个人的事,如果你对我的教学思路和方法有什么想法,可以随时和我交流。哪怕不想听我的课,不想做我布置的作业,那也可以,但有一个前提,你必须向我展示相比于我的课堂,你更高效的语文学习方法,做出一个计划出来,你的具体方法,执行措施,时间安排,具体内容都列出来,我觉得可以,那你就解放了,我的东西你完全没必要听。
这样过一段时间,你的语文有进步,能够基本达到你我的预期,那就继续坚持,如果达不到预期,那你就再回到我的课堂中来。
我们班的北大就是这么搞的,他直接两语早读请***在家,上课的时候只听我讲个别题,其他时间完全自己看看课外书,偶尔刷两套题,14年高考语文考了135分。
但这么做有两个前提,一是你能列出比较完整的学习方法和规划,二是你得让我相信你有比较强的自控能力,足以支撑你自学。
所有老师最不能忍受的一点就是,你觉得老师要求你这样做没用,要求你那样做也没用,那怎么做才有用呢?你也不知道!这样的想法让我觉得你不是特立独行,而是在找借口逃避学习。
再说回翻译文言文的话题,全国卷的文言文阅读在高考中固定是19分,三道选择加十分的翻译。三道选择的第一题短句,你需要读懂语句才好下手吧,第三题结合原文内容选出不正确的一项,你得理解语句吧,翻译更不必说,你还是要理解。也就是说,19分的试题中有16分和文言文翻译有直接关系。你说翻译重要不?
平时复习备考的时候,让学生进行文言文翻译训练是再正常不过的了,你说老长一篇,我估计是课外的文言文,极有可能是《乌有先生历险记》,全文长两千多字,但这篇文言文囊括了初高中诸多文言文基础,是学生文言文学习很好的一块试金石,搞不定这篇文言文,基本就可以确定文言文很差了。
有没有用处还不是你能理解的,在高三复习阶段最忌讳的就是学生过于自负,总是认为老师安排的不对,这一点需要注意。
我不是语文老师,但我知道文言文翻译肯定是能帮你提高语文素养,也是有益于高考解题。只有通过大量的文言文翻译实践,你才能真正掌握文言文知识要点,而不是仅仅停留在知识的表面。
每个老师都有自己的一套教学方法,尤其是语文老师,他们更是有着自己的语文教学思路,我们之前高中就有一位省级特级教师,他教语文从来都不怎么依据课本的,经常被学生投诉,但是他教出来学生就是很厉害,高考作文经常有满分的,他的大语文教学在业内非常有名,这一点当时也有很多学生是不理解的。
尤其现在是高考复习的关键阶段,更是要跟着老师的节奏进行,不要过于自负认为老师安排的不对。当然,如果你的语文成绩的确很好,属于那种高材生,我认为你就可以随意了,只要不与老师发生矛盾就好,但是据我对学生的了解,一般这类的学霸是不会在意老师如何安排作业的,因为这些作业对他们来说不值一提,还不如自己锻炼一下,也尊重了老师,何乐而不为?
所以,我的意见是如果你不是典型高材生,那还是老老实实的把任务完成,当然,如果你真的学不进去,那就直接找老师坦白,说清楚自己的想法,相信老师也不会太为难你,祝你好运1
有上过董腾老师课程的同学么?他讲的怎么样,现在高三语文在80分左右,还有进步的空间么?
讲得特别好!八十分,你的提升空间简直是太大了。高三要有***的提升和学习,你可以去有道精品课听听老师的公开课。希望对你有帮助,也一样你的语文成绩能够得到提高。高三一年很幸苦,但也不要忘记爱自己。加油。(◍˃̶ᗜ˂̶◍)✩
到此,以上就是小编对于高考语文网课老师推荐的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考语文网课老师推荐的5点解答对大家有用。